Autor/es: Diana Fernández Calvo
Editorial: EDUCA-ORVAL
Número de páginas: 370
Comentarios: Este trabajo ofrece un aporte que pone al día el desarrollo de los signos de notación de alturas utilizadas desde el siglo IX a.C. hasta los más recientes avances tecnológicos digitales abarcando dos ámbitos fundamentales: por un lado la relación entre la música misma y la notación , y por el otro un deseo de repensar la educación musical sobre la base de un sólido conocimiento de los recursos didácticos.